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其实,小王的就业期望值并不高。她并没有仅仅眷顾大城市,而是把简历投向了祖国的四面八方,典型的“从中央到地方”。由于专业限制,小王只能去一些学校求职。她联系的单位有大学,有中学,也有小学,幼儿园不是不愿意投,而是人家要求能歌善舞,小王自知如果投了简历,也是“肉包子打狗——有去无回”。

对此,有关专家指出,这种“服从工作安排”,也是有条件的,不能要求员工违背意愿、违反劳动合同地无条件服务。比如,按照《劳动合同法》的规定,双方在签订劳动合同时,工作岗位、工作地点等都要进行约定,企业不能随意强制调整。同时,员工对是否加班也有相当的自主权,企业不能不经劳动者同意就强行要求加班。上述这些规定,企业要注意不要变成违法的“霸王条款”,否则员工在《劳动合同法》实施之后,在合法权益受到侵害时,可以随时提出解约并要求经济补偿。(记者马汉青)

我叫刘景胜,是北京科技大学2009届毕业生。今天,我非常激动、也很荣幸地作为报名应征入伍的大学毕业生说几句话。

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该项目总投资4.92亿元人民币,利用国外优惠贷款3200万美元,由欧佩克国际发展基金与沙特基金会联合融资,其中欧佩克国际发展基金贷款1600万美元,国内配套资金两亿多元人民币。

每当聋儿说出“妈妈”这两个字时,所有的聋儿母亲都会热泪盈眶。但她们哪里知道,为了这一声呼唤,侯金秀和她的同事付出了怎样的艰辛。

章怀云书记强调,学校开展深入学习实践科学发展观活动必须注意四个方面的问题:一是深刻认识学习实践活动的重大意义,切实增强推动学校科学发展的使命感、责任感和紧迫感。开展深入学习实践科学发展观活动,是进一步用中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观武装头脑,形成科学发展共识的重大举措;是研究和破解发展难题,推动学校科学发展的重要契机;是深入推进学校党的建设,提升干部队伍素质能力的必然要求;是推进和谐校园建设的迫切需要。二是准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则,努力突破制约学校科学发展的瓶颈和突出问题。学校的学习实践活动以“坚持走内涵式发展道路,努力建设湖南省高水平大学”为主题,以实施“四大工程”(学科引领工程、教育提质工程、人才强校工程、管理创新工程)为载体,要努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、师生员工得实惠”的目标。三是认真落实学习实践活动关键环节的任务要求,扎实推进学习实践活动的有效开展。学校此次学习实践活动共分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段,包括六个环节。四是切实加强对学习实践活动的组织和领导,确保学习实践活动取得实效。

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而违规成本太低也使学校领导敢于作假。教育监管法规必须靠惩罚机制保驾护航。惩罚蜻蜓点水或者形同虚设,一些一味追求成绩的学校当然违规加课。法律之所以人人敬畏,就是因为法律无情。学校之所以对教育管理部门的减负规定置若罔闻,就是因为惩处不严厉、不到位。虽然各级领导三令五申不准学校擅自加课,可是加课的学校一直在此起彼伏,有几人因为加课受到了严厉惩罚?还不是不了了之?既然加课成本几乎为零,谁还对减负规定有所敬畏?

为使以招收农民工同住子女为主的幼儿园达到规定设置标准,上海市教委制订了以招收农民工同住子女为主的《民办三级幼儿园设立的基本条件》,对举办者,幼儿园设置区域、园舍和设施设备,幼儿园的保教人员,幼儿园培养目标、课程教育方案、保教工作计划、章程、注册资金等作出了详细规定。

4月30日后,市高招办将公布体育类专业考试成绩。考生的考试成绩通过报名单位通知考生本人。届时,考生也可登录天津招考资讯网查询考试成绩。根据规定,参加全市统一组织的专业考试且成绩合格的考生,还须参加2009年普通高等学校招生全国统一考试。

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一些地方在学校布局调整过程中出现过激行为,使部分原有的初中教育资源过早地流失了,导致了初中教育资源的紧缺。某市自上世纪80年代开始,对片区初中进行大幅度压缩,集中资金投入中心初中的建设。该市初中学校由“普九”前的62所减少到55所。2002年,该市推行教育综合改革,初中学校又由55所调减到47所。由于学校布局调整速度过快,导致大班额的形成;加之在调整过程中学校过分向城镇集中,学校服务半径扩大,寄宿生增多,极其有限的危房改造资金主要用于学生宿舍建设,进一步加剧了教学用房的紧张。

在会上,他提出建议,一方面“京剧进校园”的工作继续进行,“一旦停下来,会有更大的误解”。另一方面,在会后组织一个班子去选择优秀的传统唱段,马上录制成补充教材,然后在实践中检验筛选。“如果顺利的话,半个月就能完成补充教材的工作。”

新华网济南2月27日电(记者王志)山东省近日印发《山东省素质教育推进计划(2011-2015年)》,着力深化普通高中课程改革,明确规定学校不得对2011年以后入学的高中生进行文理分科,且现有普通高中到2015年班额达到50人以下。

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该省明确要求,各项目参测教师要熟练掌握测试办法和标准,在测试工作中坚持原则、维护公正、敢抓敢管、坚决杜绝和抵制考试过程中的各种徇私舞弊和不正之风。要坚决反对使用兴奋剂提高运动成绩的做法,共同维护考生的身心健康和公平利益。

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