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2、要有应试性。由于公务员考试的特殊性,考试内容多,时间紧,不允许考生有太多的时间用来复习基础知识,或进行大量的试题训练,这对教材内容的编著就提出了较高的要求,教材必须有一定的应试性,教材的编写重点应放在教会考生如何掌握应试技巧和方法上,而不是一些基础知识、理论的罗列或大量试题的堆积。比如有的申论教材在讲到写作方法时,从中学语文的议论文写作的基础知识开始说起,如果备考时间充裕,多看一点基础知识当然无可厚非,但在时间紧张的情况下,这类基础知识、理论知识涉及太多的辅导教材,短时间内很难对考生的应试水平产生影响。

据中国驻埃及使馆公使衔参赞李琛介绍,该项目是近年来中国在埃及的最大援助项目。李琛说,教育合作是中埃战略合作关系的重要内容,中埃双方将继续在双边和中非合作论坛框架下加强包括教育、通信在内的各领域合作,推动中埃战略合作关系不断向前发展。

在工作学习之余,我也有许多的朋友。同学们是我生活的重要组成部分,是我学习的榜样。在生活中我乐于学习他们的优点,真诚对待同学、乐于助人、团结合作使得我的生活更加活泼快乐。我曾多次教我校和兄弟院校的同学学习维吾尔族歌舞,不仅增进了交流,还丰富了课余生活。性格温和正直的我身边从不缺少朋友,他们是我生活的财富。

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半个世纪前,为响应党中央发展原子能事业的战略决策,适应发展核武器、建设核工业的需要,衡阳矿冶工程学院在湘南古城衡阳应运而生。衡阳矿冶工程学院后经调整和更名,成为南华大学前身之一——中南工学院。上世纪80年代后期及90年代初期,核工业经历了军转民和各项改革深化的过程,与核工业紧密联系的一些高校因此受到很大的冲击。由于毕业生就业市场萎缩等原因,有些高校的核专业转向或停止了本科招生。面对重重压力,南华大学没有放弃,而是坚守自己的使命,通过加强专业建设和调整,改造传统专业,增设企业急需专业,拓展培养口径,使得培养的人才不仅可以满足核工业的需要,也可以满足行业以外市场的需要,为学校的核专业赢得了生存发展的空间。

学校计划为家庭经济困难学生增加100个勤工助学岗位和部分研究生助教、助研岗位。增设10万元临时困难补助专项资金。此外,学校进行了相应的学费减免工作。

6、乙型肝炎表面抗原携带者不能录取的专业:学前教育、航海技术、飞行技术等。专科专业:面点工艺、西餐工艺、烹饪与营养、烹饪工艺、食品科学与工程等。

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有市民怀疑受骗报警。据媒体报道,教育局及警方最近收到匿名投诉信,指该校要求学生向财务公司借贷,并以一笔过方式缴交学费。校方职员回应香港传媒查询时声称校长不在,暂不作回应。

【解答过程】本题缺失内容在第四段的中间,而中间的内容必然会起到衔接上下的作用,因此我们需要参考该空的前后来寻找线索。空前的内容谈到“我们之中很少有人生来就能运用我们的创造性和合作性思维模式”;空后的内容谈到“这种强调很明显导致了平庸表现”,这说明缺失的内容应该是有人进行了这种强调,查看选项,D正好与此有关,而且选项开头的“this”刚好能指代前面的“我们之中很少有人生来就能运用我们的创造性和合作性思维模式”,故答案为A。

  编者按:党的十七大报告提出了实施扩大就业的发展战略,并强调促进以创业带动就业,使更多的劳动者成为创业者。作为实现大学生充分就业的一种新方式,大学生创业日益受到整个社会的高度关注和广大青年学生的充分肯定,各地、各高校纷纷通过举办创业计划大赛等形式,开展创业教育,倡导创业精神,培养学生的创业意识和创业能力,如今已在大学生中掀起了一股创业热潮。鼓励和扶持毕业生创业,不仅有利于促进就业,也有利于我国创业整体质量的提高,有利于创新型国家的建设。

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家长请客送礼,如果仅是尊师重教,表达对老师辛勤劳动的一份尊敬,那确实是一种美德。然而,现在家长给老师送礼的目的已然变质。大多家长是希望通过送礼,老师能对自己的孩子多关照点,多创造些机会,让孩子的能力更强一些。比如有的希望老师对自己的孩子多鼓励、多提问;有的希望班主任老师给孩子安排一个好座位,如靠前一点或同桌的学习品行好点,能够带动自己孩子;也有的家长纯粹是因为随大流,看见别的家长给老师送礼,觉得自己不送,老师对自己的孩子会“刮目相看”。

虞国庆要求,2011年,全省教育系统要以完成任务分解工作为抓手,做好实施规划纲要的基础性工作;以实施教育民生工程为抓手,促进教育公平;以加强幼儿园建设为抓手,加快学前教育发展;以推进城镇新区教育园区建设为抓手,推动义务教育均衡发展;以深化对接机制为抓手,提高中等职业教育办学效益;以调整优化结构为抓手,提升高等教育办学水平;以健全公共财政扶持政策为抓手,发展扶持民办教育;以强化培养培训为抓手,加强教师队伍建设;以实施高考招生改革方案为抓手,全面实施素质教育;以开展“创先争优”活动为抓手,加强教育系统党的建设。

三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

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在《真情与无畏——从女工到Google台港业务总经理》一书中,作者张成秀用自己的亲身经历告诉那些想要放弃希望的人,“不管状况再差,总有办法可以想”。该书在台湾一经出版,迅速荣登台湾权威图书排行榜。一年间,该书多次再版。

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